Chez les moyens-grands est arrivée PELIPA, la voici avec le morceau de masque.
Mardi elle nous a montré un livre sur les indiens, pour nous apprendre des choses sur le pays d'où elle vient.
Nous savons maintenant :
- que les indiens n'habitent pas dans des maisons ou des immeubles mais dans un TIPI
- qu'ils ne se déplacent pas avec des voitures sur des routes mais avec des CHEVAUX dans des plaines
- que les enfants ne vont pas à l'école mais apprennent à tirer à l'arc et aident leur maman.
Nous avons aussi appris une chanson d'indien avec des gestes.
Nous sommes contents que Pelipa soit dans notre classe, car nous avons encore plein de choses à apprendre sur les indiens !
à suivre donc pour découvrir comment nous allons aider Pelipa et son frère à refaire le masque du CHAMAN pour rentrer chez eux et redevenir de vrais enfants...
mercredi 2 octobre 2013
mardi 1 octobre 2013
L'arrivée
Ce lundi matin, lorsque nous sommes rentrés de récréation, nous avons découvert un petit indien sur la chaise de la maîtresse!
Il avait un morceau de masque avec lui.
Peu après, la classe de Perrine est venue nous voir, eux même avaient découvert une petite indienne chez eux.
Elle aussi avait un morceau de masque.
Il avait un morceau de masque avec lui.
Peu après, la classe de Perrine est venue nous voir, eux même avaient découvert une petite indienne chez eux.
Elle aussi avait un morceau de masque.
On s'est rendu compte qu'en assemblant les morceaux, le masque n'était pas complet.
Les deux indiens avaient l'air catastrophé et nous ont demandé de les aider à retrouver les autres morceaux.
Nous étions tous d'accord....mais tout ceci est bien mystérieux. Pour l'instant, nous savons uniquement qu'ils sont frère et sœur et qu'ils s'appellent Tadi et Pélipa.
Attendons la suite....
mardi 24 septembre 2013
Emploi du temps
En attendant cette fameuse arrivée, voici une journée type dans notre classe de petite et moyenne section.
L'accueil
L'accueil
le regroupement:
les ateliers:
le goûter:
la récréation:
la salle de motricité:
l'histoire
L'après-midi, les moyens de l'école sont répartis en deux groupes:
Le regroupement:
les ateliers:
puis à nouveau la récréation et l'histoire avant l'heure des parents ou de la garderie.
Voilà comment se déroulent nos journées généralement bien remplies!
Inscription à :
Articles (Atom)
